DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA
Propósito general: que el estudiante analice los fundamentos teóricos que explican el desarrollo social , cognitivo, emocional y cultural en la adolescencia , identificado a través de diversas estrategias de investigación y el uso de las TIC, aquellas que le permitan caracterizar los procesos cognitivos , intereses, motivaciones y necesidades formativas, la población adolescente para organizar las actividades de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a los programas vigentes
Competencias genéricas
- Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y creativo.
- Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y fortalecer su desarrollo personal.
- Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo.
- Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.
- Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.
Competencias profesionales
Utiliza conocimientos del Español y su didáctica para hacer transposiciones de acuerdo a las características y contextos de los estudiantes a fin de abordar los contenidos curriculares de los planes y programas de estudio vigentes.
- Caracteriza a la población estudiantil con la que va trabajar para hacer transposiciones didácticas congruentes con los textos y los planes y programas.
Diseña los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con los enfoques vigentes del español, considerando el texto y las características de los estudiantes para lograr aprendizajes significativos.
- Reconoce los procesos cognitivos, intereses, motivaciones y necesidades de las y los estudiantes para organizar las actividades de enseñanza y aprendizaje.
Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de competencias de sus estudiantes.
- Implementan la innovación para promover el desarrollo en la población adolescente y joven.