PROBLEMAS SOCIOECONÓMICOS Y POLÍTICOS DE MÉXICO 

Propósito general: Que cada estudiante contextualice las características de la población estudiantil con la que va a trabajar,  mediante la aplicación de metodologías de investigación y de las TIC en la comprensión de los principales problemas socioeconómicos y políticos de México en el marco de derechos humanos para el desarrollo, a fin de que sea capaz de diseñar y desarrollar, en el futuro, ambientes de aprendizaje reflexivos e influyentes de manera fundamentada en los en los principios y valores humanistas que foemntan dignidad, autonomía, libertad, igualdad, solidaridad y bien común. etc. 

Competencias genéricas 

• Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento critico y creativo. 
• Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y fortalecer su desarrollo personal 
• Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo. 
• Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica. 
• Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.  

Competencias profesionales

Utiliza conocimientos del español y su didáctica para hacer transposiciones de acuerdo alas características y contextos de los estudiantes a fin de abordar los contenidos curriculares de los planes y progra,mas de los estudios vigentes. 

• Caracteriza la población estudiantil con la que va trabajar para hacer transposiciones didácticas congruentes con los contextos y los planes y programas. 
• Utiliza los elementos teórico-metodológico de la investigación como parte de su formación permanente hacía el conocimiento del Español. 

Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de competencias de los estudiantes 

• Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación, tecnologías del aprendizaje y conocimiento y tecnologías del empoderamiento y la participación, como herramientas de construcción para favorecer significatividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

Actúa con valores  y principios cívicos, éticos y legales inherentes  a su responsabilidad social y su labor profesional con una perspectiva intercultural y humanista.